纱织和佐知子都很喜欢中日友好工业园区，从初到此地的第一天起就努力探索着，并且努力适应着周围的一切。

她们也很喜欢结交朋友，不仅是同一个宿舍楼里那些同样来自日本的同胞，更为能认识一些华夏的本地人而感到兴奋。

她们就是在这样的心情下，开始了新的生活。

当然，由于她们都是第一次离开家，来到这么远的地方，一方面会感到激动，另一方面又会感到困惑。一方面很愉快，另一方面又有一些离家之后的伤感。

除了遇到巨大的文化冲突之外，她们都很思念自己的亲人。

但园区里全新的生活，是那样新鲜，又是那样充实，使得她们无比确信未来生活里的一切都将会逐渐好起来，而事实也确乎如此。

……

毫无疑问，来到一个陌生国家，要和这里的人进行最初的接触，了解这个国家的事儿，最好的开端就是尝试着去学习这个国家语言。

这方面的资源是现成的，工业园区早就用一座四层小楼成立了专门的语言培训学校。

说白了就是为了让中日员工们能够彼此顺畅交流成立的外语培训加强班。

??9提醒你可以啦

所以语言学校不仅为日本员工授课培训中文，也给华夏员工授课培训日语。

唯一的区别就是由于师资力量相对有限的缘故，虽然日方员工每一个都可以参加，但华夏员工暂时只能允许管理层和技术骨干参加。

上课时间是每周一到周六的下午四点到晚上八点。

一个老师负责带两个班，学生分两个批次来学习。

每批学生上两堂课，一个半小时的课时。

纱织和佐知子和其他十五个日本人编成了一个初级班，男多女少，中年人居多，有点回到她们学生时代的感觉，但又不完全一样。

因为在这里学好学差不是无所谓的，学习考勤和考试成绩直接计入工作绩效的考核评定，不但影响奖金多少，甚至决定了未来的职业前途。

上课第一天，只进行了学生和老师的自我介绍。

纱织和佐知子的老师姓梁，是首都外语学院毕业两年的日语系研究生。

这个二十六岁的姑娘家刚结婚，比她们大不了几岁，所以让她们感到很亲切。

但她们很快就发现，这个老师授课很严格，在课堂上回答不出问题会罚学生去后面站着，不管是男是女，多大年龄，什么职位。

所以哪怕无关金钱，大家死要面子，也没人愿意去后面站着丢人，都玩儿了命的学。

说起来，大概没有比日本人学习中文更容易的了，因了那么多相同的汉字。

大家上手很快，没学几天，班里的每个人就能似模似样的读写一些「你好」，「谢谢」，「对不起」，这类日常用语了。

但说实话，大概也没有比日本人学习中文更难的了，同样因了那么多的相同的汉字。

学习中文的过程里，虽然作为日本人先天是有一些优势的，但对于同形却异义的汉字感到困惑，这也是这些学习中文的日本人难以克服的障碍。

就像「手纸」这个词，中文指卫生纸，日文指书信。

还有「

章节内容不完整，请退出阅读模式查看完整内容！