。”

许水韵闻言，露出了惊讶之色。

“《中学生课堂》杂志吗？”

这本杂志对于高中老师的影响力，可比《少年》这样的文艺杂志大多了。

张骆点点头。

“所以，我需要拿到我的试卷，扫描成电子版发给她。”张骆说。

“这个好。”许水韵马上点头，直接把一遝试卷拿到手里，开始找张骆的答卷，“这件事你跟李老师说了吗？”

“还没呢。”张骆摇头。

许水韵点点头，“那我等下去跟他说，他要知道了，肯定高兴，说不定再给你一个表彰证书。”对于徐阳市二中来说，张骆在《中学生课堂》杂志上发表一篇作文的范文，远比他在《少年》杂志上发表一篇《我走了很远的路》要有价值。这里的价值，指的是教育界对于徐阳市二中培养学生的认同。而张骆还不是只发表一篇范文

许水韵问：“是以后你的考场作文，都会被《中学生课堂》发表吗？”

“他们应该也会选一选吧，要是写得太烂，不值得刊登，估计就不会发表了。”张骆说。

许水韵已经听到了自己想要听到的答案。

0k，这都不是一次性的邀请，是一个长期合作。

许水韵作为一名语文老师，而且还是张骆的语文老师，这一刻充满了骄傲与自豪，甚至感到与有荣焉。全中国有几个中学语文老师带的学生，能在《中学生课堂》杂志上发表范文的？

这绝对是可以写进语文老师履历中的一笔。

就在这时，许水韵的手机忽然响了。

是一个陌生号码。

作为一个班主任，一个高中语文老师，许水韵经常接到陌生号码。

她还不敢不接，因为怕是学生家长打来的。

许水韵接了这个电话。

“喂，你好，我是许水韵，请问你是哪位？”

不知道对方说了什么，许水韵忽然眼神惊讶地看了张骆一眼。

张骆立即意识到，这个电话应该是跟他有关了。

许水韵一边听对方说，一边应声，都是一些“嗯”“好”“好的”之类的词语。

最后许水韵说了一句：“好的，我稍后把我的邮箱短信发给您。”

张骆敏锐地注意到，许水韵已经把你更改成了您。

对方是谁？

张骆疑惑。

等许水韵挂了电话以后，她第一时间看向张骆。

“你一一还把我推荐给《中学生课堂》的于燕荣编辑了？”

张骆恍然。

原来是于燕荣。

“噢，他们这个栏目本身就还要找一线的语文老师来做点评和赏析，我就说，那找了这么多人来做赏析，您是我的语文老师，也应该请您来点评一下。”张骆解释，“她觉得很有道理。”

许水韵张了张嘴，欲言又止。

随后，她笑了起来，笑容里透出几分无奈和抱歉之意。

“看来上一次《少年》上的那个指导老师，果然不是一个意外。”许水韵说。

张骆还装傻：“啊？”

许水韵直接问：““你是听说了我正在参加一个荣誉评选的消

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