订中学堂的教材。这是北王亲自编订的中学堂数学教材稿本。”

说着，左宗棠的手指在封面上轻轻点了点。

“你是算学方面的内行，若有何想法，其中有何尚可补充修正之处，都可以写在稿本上，日后送到武昌给北王和刘老先生做参考。”

北王重文教，蒙学堂的建设已经在湖北的大部分府州厅县铺开，九江府、袁州府、南阳府等地也设置了蒙学堂。

一些初级蒙学堂办得早的府，比如武昌府、汉阳府、黄州府、岳州府等府甚至已经办起了高级蒙学堂。按照北王规划中的学制，完成两年初级蒙学、两年高级蒙学阶段教育的学生将进入中学堂进行进一步的深造。

第一批进入蒙学堂接受基础教育的学龄孩童将于一年后升入中学堂。

北王年初已经给武昌府、汉阳府、黄州府、岳州府等府拨款兴建中学堂，以为迎接第一批中学堂的学生做准备。

中学堂教材的编纂也提上了日程。

徐有壬双手接过那本册子，他翻开封面，细细研读了起来。

署理湖南粮这么久，徐有壬对北王推行的阿拉伯数字并不陌生，也不排斥，因其笔画极简、计算便捷，在书写和计算效率上优势巨大，徐有壬深谙其利，不仅接纳了这套数字系统，也很推崇。尽管阿拉伯数字容易被涂改，不过可以同时使用中文大写数字来防止篡改，北王当下也是这么做的。长沙已经办有初级蒙学堂，身为左宗棠的幕僚，徐有壬有幸看过蒙学堂的数学教材。

中学堂的数学教材，所学的内容要比蒙学堂的数学教材高深许多，从有理数到代数方程，从几何图形到三角函数，循序渐进，深入浅出。

每一章后面还附有习题，有算题，有应用题，有的还配了简单的图示。

徐有壬沉吟片刻，合上稿本，郑重道：“文教之事，利在千秋。北王和东翁既委我以重任，我自当尽心而为，不敢有丝毫懈怠。”

徐有壬以精通历算闻名，彭刚在统治区内大力推行数学教育，徐有壬不仅不反感，反而很支持。若非彭刚一开始就重视数学教育，培养了一批具备基本数学素养的人才，湖南粮不会这么顺利地办起来，也无法有条不紊地运转以维系两广前线十几万将士民夫的物资调配供应。

北殿的炮手比满清的炮手打得准，也并非只是因为北殿的炮比满清的炮好那么简单。

长沙战役期间，乌兰泰也购置有少量的洋炮，清军炮手操持洋炮，也不见得比北殿的炮手好。其中很重要的一部分原因便是北殿的炮手和炮兵军官具备基本的数学知识，不是靠感觉打炮，而是算着打炮。

在长沙这段日子，徐有壬得以近距离实地接触了不少以前从未见过的东西。

电报、等比例缩小的火车演示模型、火轮船，还有左宗棠近来在长沙城北郊办的那家机器纺纱厂的纺纱机。

这大大开拓了他的眼界，机器纺纱的效率，比手工纺纱高出何止百倍。一机器，一天能纺的纱，抵得上上百个纺妇手工纺纱。

在广州为官的时候，徐有壬也没少见识洋人的器物。

只是满清禁止地方官同洋人往来，把这些东西当作奇技淫巧，视为杂学末技，觉得不过是些旁门左道，上不了面。

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